江凌指出，理論宣講工作是黨的宣傳事業(yè)的重要組成部分，是宣傳黨的創(chuàng)新理論、推進(jìn)馬克思主義大眾化的重要手段，全省理論宣講工作者要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持以受眾為中心，著力守正創(chuàng)新，增強(qiáng)宣講本領(lǐng)，不斷提升理論宣講針對(duì)性、實(shí)效性。他強(qiáng)調(diào)，要講政治，學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，準(zhǔn)確把握國之大者，善于從政治的角度看問題，在大局大勢(shì)中找準(zhǔn)著力點(diǎn)、切入點(diǎn)，牢牢把握理論宣講工作正確方向。要接地氣，注重貼近宣講對(duì)象思想實(shí)際，抓住社會(huì)熱點(diǎn)，走好群眾路線，深入了解群眾所思所想、所困所惑，用好群眾語言，把宣講的過程變成答疑解惑、解決實(shí)際問題的過程，使理論宣講因事而化、入腦入心。要強(qiáng)本領(lǐng)，善抓宣講點(diǎn)，善于通俗化，善用互聯(lián)網(wǎng)，讓理論宣講實(shí)起來、活起來、強(qiáng)起來，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

　　孔國慶從三個(gè)方面作了交流發(fā)言，一是從以教師為中心回到以學(xué)生為中心，用對(duì)學(xué)生困惑和訴求的回應(yīng)增強(qiáng)思政課的吸引力;二是從抽象的美麗天空回到具體的堅(jiān)實(shí)大地，用貼近實(shí)際生活和具體形象的生動(dòng)講解增強(qiáng)思政課的說服力;三是從“外貼式語言”回到“內(nèi)含式語言”，用富有哲理的總結(jié)性語言和節(jié)奏的變化增強(qiáng)思政課的感染力。另外，他還介紹了南陽師范學(xué)院思政課采用的“對(duì)分課堂”教學(xué)模式和“大國系列”課程思政項(xiàng)目。孔國慶的發(fā)言得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、青年理論宣講專家的一致認(rèn)同和強(qiáng)烈共鳴，贏得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

　　江凌對(duì)孔國慶的發(fā)言非常贊同，作了充分肯定。他說，“以學(xué)生為中心”這個(gè)觀點(diǎn)非常好，過去我們強(qiáng)調(diào)從教材出發(fā)，從教師的專長出發(fā)，這只是一個(gè)維度，但更多的、首要的是“你的對(duì)象是什么”，要“從學(xué)生出發(fā)”“從受眾出發(fā)”。理論宣講和思政課的核心都是讓受眾確立一個(gè)正確的價(jià)值取向，這是我們的目的。每一位理論宣講者都要分析研究社會(huì)的需求，這樣宣講才有針對(duì)性。(